• vie. Sep 24th, 2021

As铆 funciona el Sistema Educativo de Estados Unidos.

As铆 funciona el Sistema Educativo de Estados Unidos
NIVEL EDAD PLAN DE ESTUDIOS TITULO
Escuela Primaria 4-5
6
7
8
9
10
Jard铆n de Infantes- 鈥淜indergarten鈥
1 Grade聽聽 .Elementary School鈥 -Primaria
2 Grade聽聽 Elementary School鈥 Primaria
3 Grade聽 .Elementary School鈥 -Primaria
4 Grade聽聽 Elementary School鈥 Primaria
5 Grade聽聽 .Elementary School鈥 -Primaria
Escuela Secundaria 11
12
13
14
15
16
17
6 Grade聽聽 .Middle School鈥 -Secundaria
7 Grade聽聽 Middle School鈥 Secundaria
8 Grade聽聽 .Middle School鈥 -Secundaria
9 Grade
10 Grade聽聽聽聽聽 鈥淗igh School鈥 鈥 Se convoca a ex谩menes
11 Grade聽聽聽聽 聽 de ingreso a la universidad
12 Grade
Diploma de Secundaria
Universidad o 鈥淐ollege鈥 (Programa de 4 a帽os)
18
19
20
21
Freshman 鈥 .Community College
Sophomore 鈥 Community College
Junior
Senior
Certificado de 2 a帽os 鈥淎ssociate鈥檚 Degree鈥 Licenciatura (B.S. o B.A.)
Posgrado Desde los 22 Programas de Maestr铆a (1 o 2 a帽os) Programas de doctorado Facultades profesionales (ingenier铆a, leyes, medicina, etc.) posdoctorado, investigaci贸n y estudios profesionales MBA, Maestr铆a
Doctorado (Ph.D.)
T铆tulo profesional(MD, JD, etc.)

Sistema Educativo de Estados Unidos

No existe en Estados Unidos un sistema nacional de educaci贸n. El gobierno federal no administra escuelas. Cada uno de los 50 estados tiene su propio Departamento de Educaci贸n, el cual establece las reglas para los colegios de dicho estado. Los colegios p煤blicos y las universidades reciben fondos del estado en el cual se ubican. La legislatura de cada estado decide el financiamiento que otorgar谩 a los colegios y a las universidades.

Mayoritariamente, el control de las escuelas americanas recae en cada uno de los distritos escolares. El Consejo directivo Escolar, un peque帽o comit茅 de personas elegidas por miembros de la comunidad, establece las pol铆ticas generales para cada escuela del distrito correspondiente. Los estudiantes que asisten a escuelas p煤blicas no pagan aranceles desde el 1潞 al 12潞 grado.

Los distritos escolares incluyen escuelas primarias, escuelas de nivel medio y escuelas de nivel superior. Las escuelas primarias incluyen pre-escolar y abarcan de 1潞 a 5to o 6to grado. Muchos ni帽os ingresan al pre-escolar a los 5 a帽os de edad. Por lo general, ingresan a primer grado a los 6 a帽os de edad.

Despu茅s de la escuela primaria, los estudiantes ingresan al nivel medio, donde cursan de 6to a 8vo grado (o noveno); a continuaci贸n, los estudiantes ingresan a las escuelas de nivel superior (High School) para completar de 9潞 a 12潞 grado. Los estudiantes de la escuela superior asisten a una amplia variedad de cursos. Todos los estudiantes deben tomar cursos de: ingl茅s, matem谩ticas, ciencia y sociales. Tambi茅n deben aprender una lengua extranjera y/o educaci贸n f铆sica. Un curso puede durar uno o dos semestres.

En Estados Unidos la educaci贸n es obligatoria para todos los estudiantes hasta la edad de 16 a帽os. Un estudiante se grad煤a despu茅s de haber aprobado todos los cursos requeridos. Los estudiantes reciben las calificaciones de cada uno de los cursos al final de cada semestre o per铆odo.

Calificaciones (se puede agregar m谩s (+) o menos (-) cuando es necesario):

A: Excelente;
B: Por encima del promedio;
C: Promedio;
D: Debajo del Promedio;
F: Aplazado.

En la mayor铆a de las escuelas los estudiantes deben obtener una C para aprobar el curso. Los estudiantes aplazados deben tomar el curso nuevamente. Cada letra corresponde a un n煤mero que ser谩 utilizado para definir el promedio de cada estudiante (GPA). El promedio final de cada estudiante es la suma de los n煤meros dividido por la suma de la cantidad de cr茅ditos tomados. La mayor铆a de las universidades de Estados Unidos, exigen un promedio m铆nimo para admitir a un estudiante en su instituci贸n.

Correspondencia entre notas en n煤mero y letra:

LETRA N脷MERO
.A 4.0
A- 3.7
B+ 3.3
.B 3
B- 2.7
C+ 2.3
.C 2
C- 1.7
D+ 1.3
.D 1
D- 0.7
F 0

Sistema Educativo de Estados Unidos

Estudiantes de Grado (Undergraduate Students)

Todos los estudiantes de grado de los Estados Unidos deben completar una serie de cursos de educaci贸n general y una especializaci贸n de su elecci贸n. En la mayor铆a de las universidades los estudiantes tienen la posibilidad de elegir su especializaci贸n al final de segundo a帽o. Durante los dos primeros a帽os y mientras completan su educaci贸n general, los estudiantes comenzar谩n a planificar la especializaci贸n que seguir谩n. Durante el tercer y cuarto a帽o, los cursos que tomar谩n constituir谩n un cr茅dito para su especializaci贸n.

Actualmente, muchos estudiantes estadounidenses deciden realizar un semestre en una universidad del exterior durante el tercer a帽o o el primer semestre del 煤ltimo a帽o de la universidad.

Aunque las clases de educaci贸n general son generalmente muy numerosas (500 estudiantes en las universidades m谩s grandes), la cantidad de estudiantes por clase desciende abruptamente durante los a帽os de la especializaci贸n ( de 15 a 40 estudiantes por clase).
Cuando las clases son m谩s peque帽as la participaci贸n de los estudiantes constituir谩 el 10% del promedio final. Para el promedio final tambi茅n se tomar谩 en cuenta el pensamiento cr铆tico e independiente de los estudiantes.

El promedio general de un estudiante de grado se basar谩 en un examen intermedio, un examen final, la participaci贸n en clase y uno o m谩s ensayos o proyectos de investigaci贸n

Estudiantes de Posgrado (Graduate)

Ser un estudiante de posgrado (graduate students) en Estados Unidos es una experiencia totalmente diferente a ser un estudiante de grado. Las exigencias de trabajo y estudio son significativamente mayores. Las relaciones interpersonales con otros estudiantes y con los profesores, particularmente con el mentor (faculty adviser), ser谩n m谩s estrechas.

Seminarios de posgrado (Graduate Seminars)

Un t铆pico plan de estudios de posgrado (graduate) incluye no s贸lo clases regulares, sino tambi茅n seminarios en los que un n煤mero reducido de estudiantes se re煤ne con un profesor durante dos o tres horas una vez a la semana para abordar ciertos temas con mayor profundidad.

Se espera que los estudiantes asuman un rol activo en estos seminarios. No es aceptable que los estudiantes se sienten y escuchen las opiniones de sus compa帽eros sin emitir sus propias opiniones. A la hora de evaluar la participaci贸n de los estudiantes en el seminario, el profesor tendr谩 en cuenta que los alumnos hayan le铆do el material asignado, que hayan entendido los conceptos, y que hayan reflexionado individualmente acerca de dicho material. En algunos seminarios, se les asigna a los estudiantes una semana en particular en la que deber谩n hacerse cargo de preparar la reuni贸n grupal correspondiente. Tal vez deban preparar una exposici贸n oral, realizar un informe completo acerca de su tema de investigaci贸n, y/o oficiar como moderadores de la discusi贸n de la semana entre sus compa帽eros de seminario.

Ex谩menes

Los ex谩menes generales (鈥渃omprehensive exams鈥 tambi茅n llamados 鈥渃omps鈥) tienen lugar cuando el estudiante ha completado o est谩 por completar todo el trabajo requerido para obtener un t铆tulo de maestr铆a o de doctorado. Los ex谩menes escritos pueden durar entre 3 y 20 horas; pueden ser completados en un d铆a o extenderse a varios d铆as. Usualmente, a 茅stos les sigue un examen oral. El prop贸sito de los 鈥渃omps鈥 es determinar si cada estudiante ha logrado dominar la bibliograf铆a b谩sica en su respectivo campo de investigaci贸n, si ha desarrollado un marco te贸rico a fin de comprender los temas de ese campo de estudio, si ha aprendido las aptitudes de an谩lisis, s铆ntesis y resoluci贸n de problemas apropiados para los estudios avanzados, y si ser谩 capaz de tener 茅xito en el pr贸ximo nivel de estudios de posgrado.

Sistema Educativo de Estados Unidos.



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